Мы отошли от английского языка только в формате тренингов и погружаем ребенка в язык с 09.00 до 15.00. Группу постоянно сопровождает педагог, который 95% времени говорит по-английски. Все мероприятия, игровые, режимные моменты, творческие мастер-классы проходят на двух языках.  Это закрепляет за ребенком понимание того, что язык нужно не учить 2 раза по 45 мин в неделю, а говорить на нем. С таким отношением проще дается грамматика в режиме академических занятий, решается вопрос с аудированием и разговорной речью, а значит и эффективнее наращивается словарный запас даже при самообразовании.

Не заставляем! Мы создаем среду, в которой дети начинают говорить по-английски. Тренинги сильно отличаются по форме от привычных школьных уроков, в повседневной жизни возникают десятки учебных моментов, дети постоянно слышат английскую речь и активно стимулируются к диалогу - НО они не замечают, что учатся. Английский дается через то, что ребенку нравится - через игры, творчество, их интересы и хобби, веселую болтовню с друзьями наконец.

Во-первых, не будем забывать о психологических моментах в изучении языка, так называемом языковом барьере. Положительные изменения определённо будут и на 1 занятии. Что касается педагогического эффекта, с ребенком занимаются на протяжении 70 часов. За это время есть возможность не только провести входящую диагностику и сформулировать цели и задачи под каждого ребенка, но и сконцентрироваться на отработке основных моментов, дать на выходе полноценные рекомендации для дальнейшего изучения, в том числе и самостоятельного. Словарный запас расширяется не только в рамках тематики смены, но и наполняется коммуникациями из повседневной жизни. Так же важный момент это перевод пассивного словарного запаса в активный. Часто даже большой лексикон не используется ребенком из-за отсутствия возможности его применения в нормальной речи. Педсостав по каждому ребенку готовит подробный отчет по итогам смены, где указывает реальный уровень и все основные моменты, на что обратить внимание с каждым конкретным ребенком, эффективные для него методы и инструменты. Его мы готовим для родителей.

Формат городского лагеря дает родителям контроль над ситуацией. В течение 7 часов ребенок всегда на связи. Есть возможность лично познакомиться с каждым членом педагогического коллектива. Это необходимо для родителей детей младшего возраста, детей с особыми рекомендациями по режиму питания и просто очень важно для родителей любого ребенка. Делиться эмоциями ребенок будет с родителями ежедневно, разлука с ребенком даже на стандартную лагерную смену особенно при современном темпе жизни, когда мы совершенно не видим своих детей, многим дается тяжело. Более низкая по сравнению с выездными программами стоимость путевок позволяет получить активную насыщенную программу на больший период при аналогичном бюджете.